谁也不能跑托班游戏教案

2022-05-28

网游之商人传说

手拿东西不能乱跑小班活动教案

教案的构成要素和基本形式
教案亦称课时授课计划或备课笔记,它是以课题为单位,依据教学大纲和课题内容,结合学生实际,所设计、编写的授课实施方案。教案是教学内容的艺术设计,是教学活动的文字反映,是实施教学的重要依据,是课堂结构的精彩蓝图。其作用:首先,可以理顺教师思路,巩固备课成果,指导教学实施,保证授课质量;其次,可积累资料,总结经验,提高业务水平,改进教学工作;再次,可提供教师相互学习和上级检查与指导的依据。一个完整、系统的教案是教师钻研教材、了解学生、考虑教法等所费心血的结晶,它既表现出教师对教学工作的责任感和事业心,也体现着他在教学工作中周密的计划性和强烈进取心。作为生产实习教学教案的基本形式大致有如下几个步骤组成:
一、 教学要求
二、相关工艺知识
三、 生产实习图
四、实习步骤
五、注意事项
六、评分标准
七、教后记
 

托班体育活动教案大全

内容来自用户:度米文库

托班体育活动教案大全
【篇一:托班体育活动课】
托班幼儿运动兴趣与技能
1、喜欢走、跑、钻、爬等游戏;
2、喜欢玩木马、转椅、小滑梯等小型运动器械。
3、学习简单的模仿操。
11、20、25、32、39、43、49、57、62、70、73、75、81、89、92、99、103、107、112、115、117、122、128、132、
1、我们都是木头人
经验:学会控制自己的身体。
准备:活动前检查场地和宝宝的衣着,确保安全。
玩法:宝宝们边跟着教师说儿歌边四散走:“我们都是木头人,一不准动,二不准笑,三不准露出小白牙。”说完儿歌停住不动,儿歌说完后,教师扮大灰狼在宝宝中间走来走去,发现谁动了就捉住他,游戏反复进行。
2、筛箩箩
经验:感受和教师一对一边说儿歌边游戏的快乐。
玩法:宝宝面向教师坐在教师腿上,教师双手环抱住宝宝,边说儿歌边和宝宝一起前后晃动,当说到“宝宝摔了个仰八叉”时,教师身体前倾,宝宝做出摔倒的样子,一起哈哈大笑,游戏结束。
3、捡豆豆
经验:知道遵守游戏规则,尝试学习一个跟着一个走。
玩法:宝宝拉手围成一个圆圈,扮豆豆,教师在圆圈里来回走动,扮捡豆豆的人,宝宝一起拍手跟年儿歌:“红豆豆、绿豆豆、颗颗捡到篮里头。”儿歌说完后,教师摸哪个宝宝的头,哪个宝宝就跟在教师的后面走,直至所有宝宝都被教师摸到头,一个跟一个走。点点窝窝,鸡蛋多多,数数几个,鸡蛋打破。1(六、

托班户外活动教案大全

内容来自用户:度米文库

托班户外活动教案大全
【篇一:幼儿园托班体育教案】
幼儿园托班体育教案:小青蛙呱呱呱
活动目标:
1、模仿青蛙跳,初步学习双脚定点跳的动作,发展幼儿动作的协调能力。
2、鼓励幼儿主动参与游戏活动,体验游戏带来的快乐。
活动准备:
1、场地布置成一个池塘,地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
活动过程:
一、热身律动:小蝌蚪游呀游
听音乐和老师一起做律动,到池塘:“小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头;小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头。”
二、初步练习双脚跳跃的动作
1、引出青蛙跳
我的小蝌蚪变成青蛙啦,呱呱呱,这么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙会跳吗?和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。
2、自由练习跳跃的动作
看那边,也有一片很大的荷叶呢,我们也跳过去玩玩,好不好,但是要从这些小荷叶上跳过去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷叶上等我们吧。
3、再次练习跳
看,我们跳过了那么多小荷叶,来,给自己鼓鼓掌――我真棒,
刚才小青蛙都跳的很好,谁愿意来给我们表演一下的?请个别幼儿上来表演下。(这里特别强调有没有都跳起来,特别是要双脚一起跳起来,根据幼儿的表现,灵活应变)我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。【篇二:小班体育游戏教案】(1)3

小班跑步游戏教案

内容来自用户:李鹏亚

小班跑步游戏教案
【篇一:小班跑步游戏教案】
文章来
切西瓜
活动目标:
1、愿意参与体育,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备:
1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
过程:
一、讨论西瓜的外形特征
1、西瓜长得什么样?
2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)
2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)
三、游戏:切西瓜
1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
小鸡捉虫(快速跑)
活动目标:
1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到快乐
材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家23.④出示背景图,教师:2师:扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。游戏重复

适合小班玩的游戏有哪些?

游戏1:卖扁担

游戏玩法:两人一组,相对而立,互握对方双手平举。一人从左边手臂下钻出,把手臂搁在肩上;另一人从另一边手臂下钻出,把手臂搁在肩上。然後两人一起协调的走,边走边喊「卖扁担喽!」

游戏2:餵小动物吃饭

游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。

游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻鍊投掷和目测能力。

游戏3:我是小小传球手

游戏规则:幼儿要先站好,然後依次传递,不能越位传递。

游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。

游戏4:比比谁的本领大

游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就後退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓著你时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师後退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓著。

游戏5:看标志爬

游戏玩法:老师这儿有两朵什麼颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须後退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。

游戏6:切西瓜

游戏玩法:幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:「切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。」与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉著其馀小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

游戏7:老鹰抓小鸡

游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。小鸡们一个接著一个地拉著鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护著小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最後一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。

游戏8:拉「大锯」

儿歌:拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏。你也去,我也去,大家一块去看戏。

游戏玩法:两人对坐,双脚自然盤曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯後仰动作。锻鍊幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。

游戏9:打籽

游戏玩法:用沙包作籽,游戏者分成两组。在场地上画两条直线,两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内,一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者,区域内的游戏者进行躲闪,不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏,如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反覆游戏。

游戏10:捉人

儿歌:风大,不怕。雨大,不怕。真的假的?真的。

游戏玩法:幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其馀幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。儿歌念到最後一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

游戏11:「瞎子」摸「拐子」

游戏玩法:可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当「瞎子」,一人将左手抓住左小腿当「拐子」。游戏开始,「拐子」吹口哨,其他幼儿在一定范围内四散跑开,「瞎子」听声去摸「拐子」,「拐子」被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出游戏,下一轮再玩。

游戏12:种西瓜

儿歌:种、种、种西瓜,西瓜圆,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。

游戏玩法:四人一组站成圆圈,然後,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌,单脚跳著绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩)

游戏13:红灯、绿灯,马上开灯

游戏玩法:请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者,站在场地的另一端,众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完「红灯、绿灯,马上开灯」转回头时,众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立,直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了,将被请出。游戏反覆进行,谁能坚持到最後一个则为胜者,然後由胜者当开灯者。

游戏14:地雷爆炸

游戏玩法:游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其馀幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下说「地雷」:追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。而「地雷」只能远地不动地蹲著,等其他人来拍一下,并喊「爆炸」,才被解救,继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

游戏15:捉「龙尾」

游戏玩法:幼儿中选一人当「龙头」,一人当捉「龙尾」者,其馀幼儿一个接一个地拉住前一位的後衣摆接在「龙头」後面做「龙身」,最後一人当「龙尾」。「龙头」带著「龙身」左右移动跑,让「龙尾」躲避捉拿。注意「龙身」不要脱节。如「龙尾」被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为「龙尾」。此游戏具体玩法与「老鹰捉小鸡」相似。

游戏16:手推车

游戏玩法:三人幼儿猜拳决胜负,胜者先趴下做「车」,其馀两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做「推车」人,「推车」人不能过分用力,做「车」人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

游戏17:骑马马

游戏玩法:玩时先由两个幼儿将右手向下握住自己的左手腕,再用左手向下握住对方右手腕,形成一个四方结子形的「座坐」然後蹲下让其他幼儿坐在「座坐」上,再站起来走动,俗称「骑马马」。

游戏18:「盲人」击鼓

游戏玩法:准备布条、鼓等。将鼓放置在离「盲人」一定距离的位置上,参加游戏的幼儿蒙上眼睛後就地转1-2圈,再摸索上前击鼓。

游戏19:城门城门几丈高

游戏玩法:城门城门几丈高,三十六丈高,骑花马,带大刀,走进城门套一套,问你吃橘子还是吃香蕉?两个幼儿做城门,双手相握上举,事先商量好,一方为「橘子」,一方为「香蕉」。其馀幼儿围成圆圈,边念儿歌边依次钻过城门。当儿歌念到最後一个字时,做城门的两个人手放下,套住一个参加者,然後问他要吃香蕉还是橘子,被套住的人回答後,站在相应的一方後面,等所有幼儿被套完後,比一比香蕉多还是橘子多。

游戏20:抓老鼠

游戏玩法:请5-7人做老鼠,分散在圆圈外,其馀幼儿拉成圆圈,做捕老鼠的笼子。游戏开始,做捕鼠笼的幼儿手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子。一听到老师喊「咔嚓」,做老鼠笼的幼儿马上就蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圆圈上作笼子。游戏重新开始。

游戏21:翻贝壳

游戏玩法:把洗净的小贝壳分成与幼儿(3-4人)相等的几份,每人一份,幼儿各自任意拿出一部分贝壳,握在手心里不让其他人看见,然後喊「一二三」,同时摊开手心,谁多谁把其他人的贝壳放在一起撒在桌上,如贝壳的背朝上,就可取走;如口朝上,就应用食指放在贝壳的边缘处轻轻一按,把它翻过来,使口朝上,这样就可取走,如果没有被翻过来,就换其他人进行,依次轮换,看谁得的贝壳最多为胜。

游戏22:五门开开

游戏玩法:大门开开进不来,二门开开进不来,三门开开进不来,四门开开进不来,五门开开我进来。

将两手手指用力分开伸直,并各自一一对应,即拇指对拇指,中指对中指等,用指头处相互撑著玩,好似五扇紧闭的大门,然後边念儿歌边将手指一一分开,从拇指开始。

游戏23:包饺子

儿歌:卷,卷,卷白菜;剁,剁,剁肉肉;和,和,和面粉;赶,赶,赶饺子皮;包,包,包饺子;烧,烧,烧饺子;尝,尝,尝饺子。

游戏玩法:参加者选取一人带头,站纵队手拉手。游戏开始时,带头人带动大家边念「卷卷卷白菜」边走成螺旋形圆圈。带头人再带大家边念「卷卷卷白菜」边从圆心走出来成一圆圈。然後,全体参加者面向圆心,边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作。

游戏24:打大麦

儿歌:一箩麦,两箩麦,三箩开始打大麦,劈劈啪,劈劈啪,劈啪劈劈啪,大麦打得多,送你一大箩。大麦打得响,送你一头羊。

游戏玩法:参加者两人面对面坐,念前两句儿歌时2人双手合拢,与对方作摸手动作。然後双手举起,谁儿歌节奏用右手拍击对方左手,或用左手拍击对方的右手,直至拍完停止。

幼儿园小班好玩的集体游戏有哪些?

1、网小鱼

玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“鱼儿、鱼儿水中,摇摇尾巴,点点头,向上游,向下游,(大声喊---)网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。

2、跟着圆圈走

玩法:一起唱歌一边做:“跟着圆圈走走,跟着圆圈走走,走走走走,走走走走,看谁谁先站站(蹲蹲、跳跳)好。

3、小兔真爱玩

玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“小兔小兔真爱玩,左边跳跳跳,右边跳跳跳,某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家,大灰狼就抓不到你了。

4、老狼老狼几点钟

玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,然后请一位幼儿做大灰狼,告诉大家几点钟起床,如六点钟,然后幼儿围着它,边走边说:“老狼老狼几点钟”,老狼数从一点钟到六点钟,数到六点钟时,大灰狼要醒来捉小兔子,兔子们就要赶紧回家。

5、妈妈包饺子

玩法:这个游戏适合两个人玩,一个幼儿把一只手摊开,另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面,然后一边说,一边做“妈妈包饺子---”,直到抓到那个手指头为止。

6、吃葡萄

玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说:“吃葡萄,吃到一颗烂葡萄,吃了葡萄怎么办?一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友,起来把抓他,若抓不住,就由这位小朋友边点边说。若被抓住,继续由他边点边说。

7、猪八戒吃西瓜

玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说:“猪八戒嘴巴馋,偷偷来到西瓜田,东瞧瞧,西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后,可以假装说西瓜烂的,也可以说西瓜没熟,最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他,若抓不住,就由这位小朋友边点边说。若被抓住,继续由他边点边说。

8、老狼老狼123

玩法:狼和羊要隔一段距离,由一个幼儿当老狼在前面背对着大家,一边说“老狼老狼123”,说到最后一个字,马上回头,羊们就要保持不动(动了就会被狼吃掉),同时在老狼说的时候,羊们靠近狼,直到碰到狼的背,然后迅速跑回家。(人多比较好玩,玩前先找个家,然后说明规则。)

9、摸摸乐

玩法:请一名幼儿上台进行摸宝,进行猜想是何物品将,其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。(只需说“对”或“错”)。

10、看谁逃的快

玩法:幼儿四五人一组,选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中,集体说“一、二、三”,组长赶紧把手掌握紧,其他孩子则将手指拿开,反应慢的孩子手指被抓住算输,重新挑选组长开始游戏。

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